「紅城文學獎徵文比賽」

「紅城文學獎徵文比賽」:為鼓勵學生養成閱讀文學作品之風氣,並從事文學創作,提昇閱讀與寫作的能力及強化欣賞與分析的涵養。

歷屆得獎作品集

102學年度 101學年度 100學年度 99學年度 98學年度

通識教育「PeoPo(撇步)公民評論」徵文比賽

通識教育「PeoPo(撇步)公民評論」徵文比賽:為培養學生批判性思考,以公民評論的方式發表對社會公共議題的看法、觀察、心得,甚至是查訪結果的報導。所有得獎作品將排版成平面報紙發刊,同時也以電子報方式呈現。公共議題包括報章雜誌專題報導、新聞媒體事件、公共藝術評論、或其他學生自我發現的公共人事物之議題的報導。這是一種訓練學生以公民身份、角度,甚至扮演小記者的方式去參與社會的公共事務。盼能廣博學生聽聞見識、豐厚媒體素養、養成能適應社會期望及勝任企業需求之現代公民的特質。

歷屆得獎作品集

102-2 101-2 101-1 100-2 100-1

「按圖說史—讀書報告撰寫比賽」

「按圖說史—讀書報告撰寫比賽」:為使本校學生瞭解通識史學與哲學核心課程的精神-以時間為序列、以空間為基礎、以人類文明、華人社會、海洋臺灣為範圍,對人類歷史中影響深遠的事件或足資師法鑑戒的名人事蹟,嘗試以現代性的省思與之對話,進行批判性的思考,並學習經驗與教訓,俾達成訓練學生具有脈絡性思維能力的目標,因應全球化趨勢下,需有的國際觀。

歷屆得獎作品集

102-2 102-1 101-2 101-1 100-1

大葉鴻爪「學習歷程檔案」競賽

為提昇學生學習動機,推動大葉鴻爪「學習歷程檔案」,鼓勵學生養成學習三部曲:「課前預習」、「課中筆記」及「課後心得」,讓學生在學習的過程中,隨時檢視自我學習狀況,省思並調整學習方法,以充實學習成果。

得獎作品集 102學年

「我是公民」海報專題競賽

「我是公民」海報專題競賽:現代公民應具有多元、理性、尊重、與包容的公民意識,進而理解公民應享的基本權利及應盡的義務。因此本競賽的主要目的是以培養現代公民的五大公民素養-「倫理」、「民主」、「科學」、「美學」、及「媒體」-的主題為基礎,依參賽團隊成員的創意與認知,以文字及圖像海報的方式呈現,將所知與所學應用當代各種社會合理爭議問題,進而提升公民參與所需的素養與能力、熱心參與公共事務、實踐公民責任與維護社會正義。參賽各組的海報內容必須包含至少一項上述的公民素養,並依團隊合作的精神,創作海報。

得獎作品集 102-1

通識教育「公民觀點-影像書寫競賽」

通識教育「公民觀點-影像書寫競賽」:為培養學生批判性思考及因應資訊與多媒體融入教學之趨勢,以簡報(PPT)結合其他設定播放方式或影像攝影方式(電影、音樂 MV 等)呈現創意作品,內容發表對社會公共議題的看法、觀察、心得,甚至是查訪結果的報導。公共議題包括報章雜誌專題報導、新聞媒體事件、公共藝術評論、或其他學生自我發現的公共人事物之議題的報導。此乃訓練學生以公民身份、角度,甚至扮演小記者的方式去參與社會的公共事務。盼能拓廣學生聽聞見識、豐厚媒體素養,養成能適應社會期望及勝任企業需求之現代公民的特質。

得獎作品集 102-1

「映象臺灣~我的家鄉尚水」比賽

「映象臺灣~我的家鄉尚水」比賽:為增加學生對臺灣在地,特別是自己家鄉周遭環境的認識,期透過攝影鏡頭,捕捉生活中美感的感動,凝結瞬間永恆,共築大學生活的美好回憶。藉此提昇學生美學素養與創意的競爭力。

得獎作品集 101-2

「智慧(學習)創意圖」比賽

「智慧(學習)創意圖」比賽:為增加學生以創意設計圖形的方式,表達具有閱讀功能性與文字或數據的深度意義為內涵,創造出有知識性溝通、傳逹目的的作品,藉此提昇學生整合與表達溝通之學習能力。

得獎作品集 101-2

「映象彰化~以圖文敘說美」比賽

「映象彰化~以圖文敘說美」比賽:為增加學生對彰化在地周遭環境的認識,期透過攝影鏡頭,捕捉生活中美感的感動,凝結瞬間永恆,共築大學生活的美好回憶。藉此提昇學生人文素養。

得獎作品集 101-1

科技與未來生活專題海報競賽

科技與未來生活專題海報競賽:本活動主要目的是以現代科技與未來之競賽主題為基礎,依各參賽團隊成員的專長與創意,洞察人們在日常生活所面臨之問題與困境,發揮無限想像空間,以情境模擬方式設計與討論現代科技相關的智慧創意產品,希冀能提高未來人們的生活品質,並訓練學生團隊合作與競賽的精神。

得獎作品集 100-2

「非常公民~我有話要唱」歌詞創作比賽

「非常公民~我有話要唱」歌詞創作比賽:為增進本校學生對語文、音樂之運用的認識與欣賞,藉此激發其潛能。

得獎作品集 100-2

「圖書館攝影比賽」

「圖書館攝影比賽」:為增加學生對本校圖書館的認識,期透過攝影鏡頭,捕捉圖書館浪漫風情,凝結瞬間永恆,共築大葉人的美好回憶。藉此提昇學生人文素養。

得獎作品集 100-1

通識教育「簡報達人」比賽

通識教育「簡報達人」比賽:因應資訊與多媒體融入教學之趨勢,藉由競賽瞭解學生專題製作、資訊運、服務學習及語文表達能力等學習狀況,期使學生熟練以網路、多媒體光碟、影碟進行資料蒐集,並善用電腦設備之圖片、影像、文字、動畫、語音及曾學過之軟體,整合單一專題相關資訊,運用科技與思想結合,以簡報(PPT)為主及結合其他設定播放方式來呈現作品創意,並輔以口述發表,增進上台表達看法及與公眾溝通的能力。專題內容包括:自傳、性別平等、著作權、環保防災、社會關懷、任何具有學習價值的探究專題…等。

得獎作品集 100-1

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